Proyectos transversales

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Es el uso constructivo que el ser humano hace de él, en beneficio de su enriquecimiento personal y del disfrute de la vida, en forma individual o colectiva, tiene como funciones básicas el descanso, la diversión, el complemento de la formación, la socialización, la creatividad, el desarrollo personal, la liberación en el trabajo y la recuperación psicológica. EDUCACION AMBIENTAL Desea impactar en la comunidad educativa en general y particularmente en los jóvenes y niños que viven un proceso educativo en la institución educativa la Esperanza, recibiendo una formación en valores y prácticas ambientales sustentables, para que logren irradiar en sus hogares y en su entorno con una actitud positiva, también se pretende: - Consolidar metodologías de integración, transversalización y trabajo en equipo, para todos los procesos que se viven al interior de la institución en especial los de carácter socio-ambiental. - Reactivar el grupo de jóvenes que conforman “ECO-VIDA” para que alcancen mayor eficacia en su trabajo de liderazgo ambiental. - Gestionar capacitaciones con otras entidades para cualificar multiplicadores dentro y fuera de la institución realizar actividades lúdicas para motivar toda la comunidad educativa a cambiar a complementar sus hábitos con nuevas prácticas ambientales sustentables. EDUCACIÓN SEXUAL. El tema de enseñanza obligatorio denominado Educación Sexual, hoy replanteado por el MEN y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) como Proyecto de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, el que pretende implementar proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad, con enfoque de construcción de ciudadanía en el marco del ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Cada establecimiento educativo, mediante el proyecto pedagógico debe orientar y promover entre sus estudiantes: Acciones que orienten la toma de decisiones responsables, informadas y autónomas sobre su propio cuerpo El respeto a la dignidad de todo ser humano Valoración de la pluralidad de identidades y formas de vida Vivencias y construcción de relaciones pacíficas, equitativas y democráticas Educación para la vida y el amor